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2020年1月5日 星期日

關於自評的提醒

  1. 自評即自重。切實回顧本學期對課程的貢獻與表現，負責地為自己評分。
  2. 簡述理由即適切舉證。以部落格和課堂表現為限。
  3. 學期成績自評（不超過90分）及理由請寫在期末考卷的最後一項。
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2020年1月1日 星期三

期末考題

  1. 《華盛頓大樓》系列（四篇）如何展演了什麼樣的臺灣知識與臺灣人圖像？（評分重點：切題、引證、結構）
  2. 請根據《人鼠之間》、《送報伕》、《牛車》等小說的人物和情節，設身處地，並善用政治學，撰寫公開信一封（自設收信者與發信緣由），以說服窮苦大眾，切勿自相殘殺，唯有團結友愛，才得改變眼前境況。（評分重點：切題、參照、善用）
  • 貼文期限：一月七日10:00-11:00（以部落格時間為準）。未準時貼文者，期末考成績以零分計。
  • 貼文提醒：須附上完整中文姓名和期末考卷等兩項標籤，缺完整標籤致難以辨識貼文者身份，期末考成績以零分計。
  • 無論公布前後，請勿來信詢問學期成績，多花力氣在期末考答卷上，方為正途。謝謝合作。
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2019年12月31日 星期二

自評

  • 請以下照片中的同學在留言處附上姓名、系級和學號，並註明排次和座位。至遲於一月三日中午十二時完成。謝謝合作。
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2019年11月25日 星期一

小說導讀

以下各篇小說將按以下日期與指定同學負責導讀與評論：

12/03

  • 《鈴鐺花》（鄭唯芳）、《山路》（黃任慶）。

12/10

  • 《歸鄉》、（吳祐潔）、《夜霧》（王奕凱）、《忠孝公園》（郭恩欣）。

12/17

  • 《人鼠之間》（黃湘婷）、《送報伕》（林欣柔）。

12/31
  • 《牛車》（胡心穎）。

貼文期限：當週週一下午六時前，請努力使導讀和評論保持緊密連結。

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2019年11月10日 星期日

期中考卷缺考名單

本次期中考繳交期限已屆，缺考同學請把握期末退修期限，備妥相關表格，由授課教師簽名，再繳課務組，完成退修，以免影響學期平均成績。謝謝合作。
缺考名單（若有疏漏或錯誤，請儘速告知授課教師）如下：
05114136     07114153     08114205     08114220     08114230     08114149
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2019年11月1日 星期五

期中考題

  1. 按照紀錄片《隱私大盜》（The Great Hack, 2019）的觀點，片中描繪和預示了什麼社會趨向何以令人憂慮並應如何積極因應？如果臺灣發生相同趨向，你會同樣感到憂慮？當如何因應？
  2. 請從《蒼蠅王》、《動物農莊》、《一九八四》、《華氏四五一度》等小說，選出兩部，並從中各擇一個角色，各提出一個政治學問題，請說明題旨（WHAT）與提問理由（WHY）（兩部小說，兩個類型人物，兩個政治學問題）。
  • 貼文期限：11/10 18:00-20:00，未能準時貼文者，學期成績堪慮，務必把握期末退修機會，以免損及學期總成績。謝謝合作。
  • 貼文提醒：務必附上中文姓名和期中考卷等兩個標籤，無法辨識作者和屬性的貼文將不予評分。
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2019年10月21日 星期一

《華氏451度》作業

假定以下主張成立：「為了文明存續，凡人皆應閱讀，並應擯棄聲色娛樂及無關或無助前述任務之讀物或活動」。
  1. 你認為，追求民主政體之健全與文明存續有關？閱讀什麼而能養成什麼能力方能裨益於民主？
  2. 有學歷但日常不讀書與文盲有別？文盲宜擁有公民身份？
貼文期限：十月二八日下午一時前。
影片：
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2019年10月14日 星期一

《一九八四》作業

  1. 文本：不可見的老大哥如何維持極權統治？（例如，如何發現雙重思想正作用於日常生活而且無所不在？）
  2. 進入：如何分辨自己正置身老大哥的統治？你會如何將實情告訴家人和同胞？
  3. 演練：如果具備老大哥的一切能力，你會或不會成就不一樣的政治秩序？為什麼？

 貼文期限：十月二一日下午一時前。
影片連結（1）（2）

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2019年10月8日 星期二

《官方說法》作業

  1. 身處追求（活著的）多數人統治的民主政體，如何養成公民的歷史常識？對民主政體的健全而言，這項素養是必要的？
  2. 當片中的高中歷史老師明白真相後，你會建議她如何教導學生分辨「歷史」的真假？
  3. 歷史對每個人都同樣重要嗎？（想想有無複數的歷史）
貼文期限：十月十四日下午一時前。
影片連結
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2019年10月1日 星期二

《動物農莊》作業

  1. 拿破崙如何創造了什麼樣的秩序？何以成功？
  2. 你若是動物農莊以外的人類，打算給拿破崙什麼建議？你若是拿破崙將如何回應？
  • 貼文期限：十月七日13:00前。貼文後，請認真看待作業格式和形貌，無礙閱讀，才是對待部落格所有作者和讀者的起碼禮貌，當然包括體現作者是否及如何看重自己的作品。
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2019年9月29日 星期日

第二次提醒

  1. 關於貼文，請同學務必在標籤處加上完整的中文姓名，除此之外，請勿自行加上任何標籤。
  2. 若未貼上姓名者，該篇貼文不計入學期成績評量範圍，後果自負。
  3. 請注意貼文格式，如同關注自己的服裝儀容，務必方便其他作者閱覽。
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2019年9月20日 星期五

《蒼蠅王》作業

  1. 關於角色，你最想成為誰？最不想成為誰？理由何在？
  2. 關於劇情，這群小孩因何分裂？Simon和Piggy因何而死？何以同伴死於非命並未使其他人放棄暴力？
  3. 為什麼荒島上的小孩無法成就不訴諸於暴力、恐懼和主奴宰制的秩序？當Piggy說：為什麼我們都按照大人的話去做，卻一事無成，你對片中小孩的建議？
  • 請至遲於九月三十日下午一時前完成貼文（部落格時間為準），標籤處須附上完整的中文姓名。切勿遲交。
  • 電影1963、1990。
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2019年9月19日 星期四

《權力風雲》作業

  1. 當政府不說真話，媒體無法報導真相，為什麼美國（以該片展演為限）仍是民主國家？
  2. 當民主政體無助於改善種族關係和社會平等，民主仍是值得追求的？
  3. 當政治學遠離向學生說真話、無助於探究真實（甚或成為遮蔽工具）和改良社會，這個古老學科是否到了壽終正寢的時候了？
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授課進度

週次 Wk日期 Date課程內容 Content備註 Note
1
9/10
課程概述與進度說明：沒有自由的幸福或沒幸福的自由？幸福的元素？如何分辨？若幸福因人而異，縱使推演出宣稱的最大公因數，然文字不等於能貫通身處諸多差異構成的社會位置，而得出關於幸福元素的一致認識與評估？
回到政治學系的核心學習目標，卻也是考驗政治學能否繼續作為人文學科之宗的價值：什麼是政治？政治的目的？政治學與人生有關？政治與政治學如何以「正確的政治秩序如何可能」作為關鍵的學科本旨？
 　
2
9/17
什麼是政治？政治的目的？政治、政治學與人生有關？
電影討論：《權力風雲》（Lions for Lambs，陸譯『獅入羊口』，港譯『命運迷牆』）
 　
3
9/24秩序如何可能？如何思索和創造正確的政治秩序？
William Golding，《蒼蠅王》（The Lord of the Flies）。		 　
4
10/1語言與政治秩序
George Orwell，《動物農莊》（Animal Farm: A Fairy Story）（http://www.books.com.tw/products/0010725915）		 　
5
10/8「歷史」與政治秩序
電影討論：《官方說法》（The Official Story, 1985）		 　
6
10/15極權與政治秩序
George Orwell，《1984》（Nineteen Eighty-Four）		 　
7
10/22大眾媒體與政治秩序
Ray Bradbury，《華氏四五一度》（Fahrenheit 451）（http://www.books.com.tw/products/0010693898）		 　
8
10/29規訓與秩序
Anthony Burgess，《發條橘子》（A Clockwork Orange）（http://www.books.com.tw/products/0010505932）		 　
9
11/5期中考 　
10
11/12冷戰、資本主義與戰後台灣（一）
陳映真，2002，「資本主義與西洋文學：文學和社會體制的關係」，《聯合文學》，第十六卷第四期，頁144-152。
陳映真，2001，「夜行貨車」、「上班族的一日」，《陳映真小說集》，第三冊。台北市：洪範。
 　
11
11/19冷戰、資本主義與戰後台灣（二）
陳映真，2001，「雲」、「萬商帝君」，《陳映真小說集》，第四冊。
 　
12
11/26冷戰、資本主義與戰後台灣（三）
陳映真，《鈴鐺花》、《山路》，《陳映真小說集》，第五冊。		 　
13
12/3冷戰、資本主義與戰後台灣（四）
陳映真，《歸鄉》、《夜霧》、《忠孝公園》，《陳映真小說集》，第六冊。
 　
14
12/10友誼與人之境況（Human Condition）
John Steinbeck，《人鼠之間》（Of Mice and Men）（http://www.books.com.tw/products/0010595048）		 　
15
12/17生產方式與人之境況
楊 逵，1992，「送報伕」，〈日據時代台灣小說選〉，頁75-114。施 淑編，頁11-21。台北：前衛。
呂赫若，1992，「牛車」，同上，頁115-149。		 　
16
12/24放假 　
17
12/31政治小說與政治電影 　
18
1/7期末報告 　
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