《華氏451度》作業

假定以下主張成立：「為了文明存續，凡人皆應閱讀，並應擯棄聲色娛樂及無關或無助前述任務之讀物或活動」。

1. 你認為，追求民主政體之健全與文明存續有關？閱讀什麼而能養成什麼能力方能裨益於民主？

民主政體之健全，除了政府的回應性亦仰賴民意的回饋，相互鑲嵌，才得以使國家機器正常運作，而文明的根本建基於文化的形成，倚靠文字記載，生活模式，因而產生不同，具有特色的文明。民主政體之健全與否和文明存續之相關性，舉一例，現今的中國大陸當局，其之政策行事，政府運作並非普遍認知的民主國家，但其力保了中國文化的傳承，古蹟典籍的保存，教育內容規制性地要求詩詞背誦，因此民主與文明之間的關聯性，我想還是難成正比，但不可否認的是，文明的存續，對於任何一國家的發展都扮演一定程度之重要性。

民主的精神並非服從，而是質疑，若要質疑，只得吸取廣大知識，才能知曉政府輸出的政策是否得當，關乎各方面，地理，生態環境，經濟相關知識都值得閱讀，但腥羶色的報章媒體，充斥輿論八卦的文章，我想還是不太需要的，應當透過建設性的對談，交叉詰問，才能裨益於民主發展。

2. 有學歷但日常不讀書與文盲有別？文盲宜擁有公民身份？

倘若這份學歷建構於曾經的苦讀或考試，而非倚靠金錢或雞腿換來，即使現下他選擇了不讀書，但曾經的學養我想還是深根於腦中，相較文盲，對於繁多事務都顯得無知，可能造成容易盲從，輕易相信他人，如一九八四內，喬治歐威爾說道：無知就是力量。因為無知，他們服從才得以擁有權力。無不在諷刺無知盲從的人。公民身份不侷限於知識的多寡，我想我們只能說，即便他是無知的，但也是我們的一份子，消極地接受這件事，但積極地成為與他們不同的人吧。