《華氏451度》 作業

假定以下主張成立:「為了文明存續，凡人皆應閱讀，並應擯棄聲色娛樂及無關或無助前述任務之讀物或活動」。

1. 你認為，追求民主政體之健全與文明存續有關?閱讀什麼而能養成什麼能力方能裨益於民主?

民主政體之健全與文明存續是否有關？例如現今不斷向外輸出民主價值的美國，是個多元文化的社會。雖實質上可能非世界第一民主。但也是擁有其代表性。而美國的移民社會，為許多文明綜合體。這樣的文明大熔爐，卻在現今世界裡為民主代表。所以我認為民主政體與文明存續有關但也許聯繫不是這麼有影響。

我認為閱讀諷刺小說以及歷史方面的書籍有助於培養思考批判的能力，而思考批判的能力能推動人去反思現今民主的弊端，而現今社會的骨架，無不是過去坍塌的皇宮建築而成的。能去反思歷史的過錯，能在過去的歷史學會教訓。

2.     有學歷但日常不讀書與文盲有別?文盲宜擁有公民身分?

有學歷但日常不讀書我認為與文盲有差別，日常讀書乃去理解書中作者想表達的意見，不管是過去或現今的書籍。每一次的閱讀，都是增長自身理解能力。學歷只代表過去此人的學術專業，但日常讀書是培養識讀的能力。能夠順應時代變遷，而擁有不同思維。而單純的文盲則是識不識字的問題。

文盲能擁有公民權，文盲在現今社會上為少數。不管是多數還是少數，只要是在社會上生存的人們都能擁有一切的公民權利。只是他們知道自身權利的管道可能只剩下口頭上的通知，而無法用文字去了解自身權益。